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                教育部印发新时代教师职业行为十项准则  进一步规范教师职业行为  

                发布者:薛飞龙    时间:2018-11-20


                近日,教育部印发《新时代高校教师职业行为十项〓准则》《新时代中︽小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十〓项准则》(以下统称“准则”),明确新时代教师他手底下职业规范,划定基本底◣线,深化师德师风建设。

                  准则强调,长期以来,广大教师╲牢记使命、不忘初衷,爱岗敬业、教书育人,改革创新、服务社会,作出了重要贡献,党和→国家高度肯定,学生、家长和社会普遍尊重。但是,也有个别教师放松自我躲少主要求,不能认真履职↑尽责,甚至出现严重违反师德行为,损害教师队伍整∏体形象。为进一步增Ψ 强教师的责任感、使命感、荣誉感,结合新时代对广◤大教师落实立德树人根⊙本任务提出的新的更高要求,在广泛征求一线教师校∞长、教育行政部门和专家学者意见基础上,根据高校、中小学、幼儿园教师队伍不♀同特点,准则分别提出十个方面的准则要求,提出倡导◇希望,划定基主人本底线。

                  准则要求各〖地各校立即部署扎实开展准则的学习贯¤彻,采取多种形式帮助广大教师全面理解和把握,引导广大教师把教书育人和自☆我修养结合起来,时刻自重、自省、自警、自励,自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。要把准我毀天星域可能要踏平寒光星域则要求落实到招聘、聘用、考核等※教师管理具体工作中,实行师德失范“一票否决”。要以有】力措施坚决查处师德违规行为,对于有严重侵害学生行为的,一经查实,要撤销其所获」荣誉、称号,依法依规撤销教师這歸墟秘境第六層资格、解除教师职█务、清除出□教师队伍,同时还要录入全国教师管理信息系统,任何□ 学校不得再聘任其从事教学、科研及管理等工作。

                为使准则更好地落地执行、取得实效,同时还制定∴印发了《万人龙虎高校教师师德失范行为处理的指导意见》和《幼儿园教师违反职业『道德行为处理办法》,修订了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,对违反⌒ 师德行为的认定、查处等作出具体规定,明确学校的主体责任以及师德师▼风建设失职失责情〗形,建立违规行为的受理处理机制和㊣责任追究】机制。

                 

                来源:教育部

                 

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